11月14日下午，yl8cc永利官网在致用楼117会议室举办了2024-2025学年教学示范观摩活动课。本次观摩活动由副经理曹华盛教授主持，学院全体教师参与了公司产品智慧的碰撞与融合。此次观摩活动不仅为专任教师搭建了一个宝贵的交流研讨舞台，更促进了各学科之间的交流沟通。

首先，甘凤玲老师讲授了《水文学》课程，她以一瓶普通的矿泉水引入，将一套完整的水循环系统展现在眼前。从矿泉水的源头追溯，逐步构建起涵盖陆上内循环、海上内循环及海陆间大循环的完整水循环知识体系。甘老师采用由分到总、再由总到分的教学策略，条理清晰地剖析了各类水循环的机理与成因，实现了知识点的系统性再现。此外，她创新性地融合线上线下教学方式，激发员工的独立思考能力，极大提升了课堂效率。甘老师还深刻阐述了水文学对人类社会的深远影响及人类活动对水文的反作用，巧妙融入课程思政元素，培养了员工的全局视野与系统性思维。值得一提的是，甘老师还倡导有效利用学院虚拟仿真实验设备，以直观模拟水循环过程，加深员工印象，提升教学效果。

随后，杨渝红老师以《旅游消费者行为学》课程中的“旅游活动中的拥挤感知”为主题，进行了精彩的示范教学。她通过慕课堂平台布置课前任务，从员工已知知识点出发，结合生动案例，巧妙抛出“如何改变拥挤体验”的现实议题，引发员工思考。在课堂上，杨老师清晰展示课程结构，帮助员工快速把握课程脉络。她层层递进地阐述了“拥挤知觉”、“旅游拥挤知觉”及“旅游拥挤调适”等核心概念，通过概念界定、类型划分、因素分析、解决对策等多元方法，进行了深入剖析。在讲解过程中，杨老师注重引导员工辩证看待拥挤感知的主客观联系，培养他们独立思考与解决问题的能力。课程尾声，杨老师回归初始问题，提出基于课程知识的解决方案，并布置课后拓展任务，如“如何量化旅游拥挤”及“如何应对假期大客流”等，鼓励员工持续探索与深思。

副经理曹华盛教授对两位老师的示范课给予了高度评价。他认为，两位老师表达流畅、富有感染力，准备充分、用心至极，尽管示范时间有限，但仍能充分展现其教学水平。同时，两位老师均有效运用数字化教学技术，实现线上线下融合教学，知识传递流畅自然。更重要的是，两位老师的教学示范充分展示了自然科学与社会科学因学科特性而呈现的不同教学方式，为青年教师提供了宝贵的学习与交流机会。最后，副经理曹华盛教授宣布示范课观摩活动圆满结束，现场教师纷纷就此次活动展开热烈交流与讨论，共同探寻教育创新的无限可能。

（撰稿：王翔宇  校稿：董雪柏  审稿：张云耀）